&λ‌σnbsp; 日(rì)前，“弘揚憲法精神，加強憲法實施>​αδ，為(wèi)強國(guó)建設、民(mín)族複 ≈γ"興提供憲法保障”座談會(huì)舉€€Ω行(xíng)。教育部部長(cháng)懷進鵬在座談會(huì)上(shàng)發言。《"γ₹÷人(rén)民(mín)日(rì)報(bào)》12月₩→(yuè)7日(rì)整版刊發座談會(huì)發言摘編¶ ✘φ。一(yī)起來(lái)看(kàn)懷進鵬部長(cháng)的(de£ ↑)發言《全面提升青少(shǎo)年(nián)學生(shēnλ‍ ¶g)憲法法治意識 努力培養擔當民(mín)族複興大(dà)任→∑σ<的(de)時(shí)代新人(rén)》。
 

       教★✔£π育是(shì)推進法治中國(guó)建設的(§☆de)重要(yào)領域。黨的(de)十八大(dà)以來(lái)，教育系統著(zhe)力加強憲‌φ法實施，紮實開(kāi)展憲法法治教育，青少(shǎ'♣©o)年(nián)學生(shēng)憲法法治意識和(✔​×hé)素養全面提升，教育面貌發生(shēng)格✔ 局性變化(huà)。

   &nb♣¥ sp;   我們全面貫徹習(xí)近(jìn)平法治思想∑&±，尊崇憲法、實施憲法。尊崇憲法、實施憲法是(shì)落實習(xí)近(j↔✔ìn)平法治思想的(de)基本要(yào)求和(hé)重要Ω≥(yào)體(tǐ)現(xiàn)。教育系統落實憲法原則，堅持黨對(duì)教育工≈Ω(gōng)作(zuò)的(de)全面領導。修訂高(gāo)校(xiào)基層黨組織工(gōn≈γ≈g)作(zuò)條例，建立中小(xiǎo)學黨組織領導的(de)校>♠✔≤(xiào)長(cháng)負責制(zhì)♦γ>，形成落實黨的(de)領導縱到(dào)底、橫到(dào)邊、全覆蓋的(&≈de)工(gōng)作(zuò)格局。依據憲法規定，堅持社會(huì)主義辦學方向。堅持優先發展↔₽ ₩教育、以人(rén)民(mín)為(wèi)中心×¥發展教育，各級教育普及程度達到(dào)高(gāo)收入國(guó)∞∑<δ家(jiā)平均水(shuǐ)平，家(jiā)庭經濟困難學生(shēng)資助政策全∑¶Ω面覆蓋各級各類教育。助推憲法實施，加強高(gāo)水(shuǐ)平法治人(rén)才培養。加強憲法↕≥∑學科(kē)建設，将“憲法學”列為(w₩πèi)法學專業(yè)必修核心課。

      ♦☆ 我們著(zhe)力推動憲法教育融入國(guó)民(mí©≥©$n)教育體(tǐ)系，為(wèi)黨育人(rén)、為(wèi)國(guó)育才。←£γ習(xí)近(jìn)平總書(shū)記強調，要(yào)堅持從(cón♥♦$<g)青少(shǎo)年(nián)抓起，把憲法法律教育納入國(guó)民(↓♥ ♥mín)教育體(tǐ)系。教育系統充分(fēn)發揮學校(xiào)主陣地(dì)、課堂主<π←渠道(dào)作(zuò)用(yòng)，将憲法教育深度融入課堂教學。持續夯實♠ε∞教師(shī)隊伍基礎工(gōng)程，将憲法教育深度融入師(shī)資培養，π↓&≠建立分(fēn)層次、多(duō)形式的(de)法治課教師(shī)培養培訓體(tǐ)系，₹✘持續實施“中小(xiǎo)學法治教育名師(sh&×£₩ī)培育工(gōng)程”。将憲法教育貫穿學校(xiào)♥¶¥♠管理(lǐ)全過程，持續推進依法治校(xià ✔'≈o)，開(kāi)展全國(guó)依法治校( ±♣&xiào)示範校(xiào)創建活動，推動學校(xiào•↓)貫徹落實憲法和(hé)法律規定，牢固樹&≈(shù)立依法辦學理(lǐ)念，提升依法治理(lǐ)水(shuǐ)平，形成↓"濃厚法治育人(rén)環境。

       我們有(yǒu)針對(duì)性地(dì)創新憲法教育的(de)內§±(nèi)容和(hé)形式，系統推進、整體(tǐ)提升。教育系統注重儀式熏陶，連續10年(niá βαn)在國(guó)家(jiā)憲法日(rì)組織開(kāi)展“憲法晨讀(dú™₽€)”活動，2023年(nián↔✘Ω)12月(yuè)4日(rì)上(shà¶ ng)午全國(guó)近(jìn)30萬所學校(xiào)8000餘萬師(shī)生(sh✔¶φ€ēng)在線同步誦讀(dú)憲法。連續8年(nián)組織開(kāi)展全國(guó)• 學生(shēng)“學憲法 講憲法”系列活動✘π，今年(nián)共有(yǒu)20.8萬所學校(xiào)的(de)1.6億名學生(¥π∞shēng)參與。深化(huà)實踐育人(rén)，與最高(gāo)人 ✘α(rén)民(mín)檢察院、司法部等共建全國(guó)青少(shǎo)年(n¶→δián)學生(shēng)法治教育實踐示範基地(dì₹‍♥)、未成年(nián)人(rén)法治教育實踐基地(dì)'×₹。強化(huà)數(shù)字賦能(néng)，實施教育數(s≥ ✘★hù)字化(huà)戰略行(xíng)動，教育部全國(g↑✘uó)青少(shǎo)年(nián)普法網累計(jì)325億人 ↑↓(rén)次訪問(wèn)，已成為(wèi)優質法治教育資源的(de)開(kāi)發、集成和>•≈(hé)普及平台。

    ∞♣   下(xià)一(yī)步，教育系統将深入貫徹習★≈‍₩(xí)近(jìn)平總書(shū)記重要(yào)指示精神，教育引導廣大(dà)青少(sh¶∏πǎo)年(nián)學生(shēng)成為(wèi)社會(huì)主義法治的(de)忠實崇尚者、自λ₹‌≥(zì)覺遵守者、堅定捍衛者，為(wèi)實現(xiàn)中華民(mín)族偉大(dα±δà)複興作(zuò)出新的(de)更大(dà)貢獻。

來(lái)源 | 《人(rén)民(mín÷★♣♦)日(rì)報(bào)》
轉載 | 教育部政務新媒體(tǐ)“微(wēi)言教育”（微‍‍π≤(wēi)信号：jybxwb）