1.精心布局、夯實校(xiào)園足球推廣體β¥↕÷(tǐ)系。各級校(xiào)園足球工(gōng)作(α≠zuò)領導小(xiǎo)組辦公室要(yào)加強組織管理(lǐ)，堅←✔持普及與提高(gāo)并重，推動地(dì)區(q∑€'¥ū)、城(chéng)鄉(xiāng)和(hé)男(nán)女(nǚβαφ≠)青少(shǎo)年(nián)校(xiào)園足球≠ 優質均衡發展。普及重心下(xià)移到(dào)幼兒(ér)園，開(kāi)展以培養興趣為(↕γΩwèi)主的(de)足球啓蒙教育，不(bù)斷夯實已遴選認定的(d∑π₽→e)足球特色幼兒(ér)園和(hé)校(xi™δ∞<ào)園足球特色學校(xiào)發展基礎，科(k↕£ φē)學制(zhì)訂創建規劃。完善高(gāo)校(xiào)高(gāo)水(shuǐ)平足球運動隊建設指導意見(jià↓φ♥n)，重點統籌招生(shēng)、教學、訓練、競賽和(hé)條件(jiàn)保障等。≈✘←制(zhì)定統一(yī)的(de)青少(shǎo)年(nián)足球人(rén)口标準，做(±zuò)好(hǎo)運動員(yuán)在校(xiào)園足球與中國(guó)足協的(de)共☆Ω✘同注冊工(gōng)作(zuò)。建立校(xiào)園足球普及與教育精準扶貧相(xiàng)結合的(de)機☆•(jī)制(zhì)，引進國(guó)際足聯和(≤σ±∑hé)社會(huì)力量，大(dà)力支持以Ωλσ∏“三區(qū)三州”為(wèi)重點的(de)♣∑∞ 深度貧困地(dì)區(qū)和(hé)中西(xī✘φ)部地(dì)區(qū)校(xiào)園足球發展，促進教育優質均衡發展。把校(xiào)園足球制(zhì)度體(tǐ)系和(hé)治理(lǐ)體(☆δ♠®tǐ)系逐漸推廣到(dào)校(xiào)園"®∑✔籃球、排球、冰雪(xuě)運動、武術(shù)、田徑、體(tǐ)操、遊泳、機(jī)器(qì)人(×>Ωrén)運動和(hé)網球等項目上(shàng)，形↑' 成完備的(de)學校(xiào)體(tǐ)育工(gōng)作(zuò)制(zhì)度★$體(tǐ)系和(hé)治理(lǐ)體(tǐ)系。
2.全面發力、健全校(xiào)園足球教學體(tǐ)系。在教會(huì)和(hé)學會(huì)上(shàng)$≥下(xià)功夫，推進校(xiào)園足球教學改革。參與中國(guó)足協青少(shǎo)年(nián)訓↓$♣練大(dà)綱的(de)討(tǎo)論和(hé)研究，在科(kē)學吸納中國(guó"≤₩®)足協青少(shǎo)年(nián)訓練大('λ®dà)綱的(de)內(nèi)容基礎上(shàng)，促進教學內(nèi)容、條件(j₽→β₹iàn)和(hé)線上(shàng)線下(xià)Ω↑λγ教育資源等銜接配套，形成內(nèi)容豐富、形式多(duō)樣、因材施教的(de)校(xiφ €ào)園足球教學體(tǐ)系。促進互聯網、大(dà)數(shù)據、人(rén)工(gōng)智能(néng)等技(jì)術(≥↕shù)與校(xiào)園足球教學深度融合。促進文(wén)化(huà)學習(xí)與足球技(↔¥jì)能(néng)共同發展，推動思政課程融入β∞π校(xiào)園足球教學；學生(shēng)普遍掌握足球運動技(jì)★★&能(néng)，運動能(néng)力和(hé)足球技(jì)戰術(shù)水(shuǐ)平♥÷明(míng)顯提高(gāo)，規則意識、愛(ài)國(g♦ δ∑uó)主義和(hé)集體(tǐ)主義精神顯著增強。強化(huà)足球師(shī)資培養培訓，建立線上(shàng)線下(xià)相(xφφiàng)結合的(de)校(xiào)園足球師(shī)資培訓體(tǐ)系，開(kā₩γi)發培訓課程，制(zhì)訂等級考核評定機(jī)制(zhì)，增強教學針對(dαφ∑<uì)性和(hé)實效性。共享教體(tǐ)資源，制(zhì)訂考培官、講師(shī)的(de)•> 遴選和(hé)等級考核辦法。校(xiào)園足球管理₽₹(lǐ)部門(mén)與中國(guó)足協共同研究、制(zhì)定、完善國(g"♠βuó)家(jiā)資助足球教師(shī)和(hé)精英青少(shǎo)年(nián)教練員(y☆ε 'uán)赴海(hǎi)外(wài)留學選拔、培訓制(zhì)度和α'(hé)考核辦法，建立跟蹤機(jī)制(zhì)和( hé)繼續培訓機(jī)制(zhì)。加快(kuài)推進新型足球學校(xiào)、足球相(xiàng)±₽±關專業(yè)院校(xiào)和(hé)學科(kē)專業(yè)建設。以培養體(tǐ)育≈€教育和(hé)足球專項師(shī)資為(wèi)目标，高(gāo)校("÷xiào)足球專業(yè)學生(shēng)在校(•÷xiào)期間(jiān)參與校(xià✘λ'€o)園足球訓練、裁判工(gōng)作(zuò)并經中國(guó)足協等級教練員(yuán)培訓和®≠♥(hé)考核、裁判員(yuán)等級培訓和(hé)考核，畢業(yè)時(shí)可(kě)獲得(d¶ e)相(xiàng)應等級教練員(yuán)或裁判員(yuán)資格。
3.示範引領、打造校(xiào)園足球樣闆體(tǐ↑≥)系。加快(kuài)推進中國(guó)特色青少(₽±βshǎo)年(nián)足球後備人(rén)才培養體(tǐ)系建設。整合教育、體(tǐ)育、足協、職業(yè)俱樂(yuè)部及≤δ'γ國(guó)內(nèi)外(wài)相(xiàng₽£₹)關優質資源，加快(kuài)推進國(guó✘$€)家(jiā)級“滿天星”$£©訓練營建設，著(zhe)力實現(xiàn)配&備高(gāo)水(shuǐ)平教練、實施高(gāo)水(shuǐ)平教學ββ £、開(kāi)展高(gāo)水(shuǐ)平訓練、組織高(gāo)水(shu ¶¶ǐ)平競賽、落實高(gāo)水(shuǐ)平保障、強化(huà)高(gāo)水(shuǐ)平管理(★lǐ)，示範引領校(xiào)園足球工(gōng)作(zuò)全面提質增效。健全“滿天∞✔π♣星”訓練營共建機(jī)制(zhì)♥ε≠，社會(huì)力量有(yǒu)序參與建設，為(wèi)區(qū)域內(nèi)校(xiào£↔)園足球教師(shī)和(hé)教練員(yuán)提供≤×≥λ培訓，指導教學、訓練和(hé)競賽的(de)開(kāi)展。各地( ♦δdì)要(yào)建立省、市(shì)、區(qū)級校(xiào)γ§園足球訓練營，組織區(qū)域內(nèi)有(yǒu)潛質的←&£ (de)校(xiào)園足球學生(shēng)運動員(yuán)在課餘、 ¥₹周末和(hé)節假日(rì)進行(xíng)高(gāo)水♣δ÷≈(shuǐ)平足球訓練和(hé)競賽，促進校(xiào★×÷)園足球高(gāo)水(shuǐ)平運動員(yuán)不(bù)斷湧現(xiàn)。定≈≥ 期組織各年(nián)齡段全國(guó)最佳陣容集訓，建立與>≠✘★足協精英青少(shǎo)年(nián)訓練營和(hé)職業(yè)俱樂(yuè)部青少(≤®shǎo)年(nián)梯隊的(de)合作(zuò)、共建機(jī)制(zhì)，組建多(duō)α¥$組别校(xiào)園足球精英集訓隊，校(xià≈βo)園足球精英集訓隊的(de)優秀球員(yuán)積極參加中國(guó)足協組織的≤ (de)精英青少(shǎo)年(nián)訓練營。不(bù)斷完善校(xiào)園α★ 足球多(duō)層次、立體(tǐ)化(huà)、科(kē)學化(huà> ≠¶)的(de)課餘訓練體(tǐ)系，暢通(tōng)“校(xiào)園足球特色學₩☆∞校(xiào)—‘滿天星&r₹ squo;訓練營—校(xiào)園©¶足球精英集訓隊—中國(guó)足協精英青少(shǎo)年(nián&σ)訓練營—中國(guó)足協各年(nián)齡段國(gu£ε¶ó)家(jiā)隊”運動員(yu≈€án)的(de)訓練、發展與成長(chán¶₹≈g)通(tōng)道(dào)。
4.嚴格管理(lǐ)、做(zuò)強校(xiào)園足©λ¶球競賽體(tǐ)系。深化(huà)建設校(xiào)內(nèi)競賽&mdash♥→↑←;校(xiào)際聯賽—選拔性競賽—國(guó)際交流比賽為&≈&(wèi)一(yī)體(tǐ)的(de)競賽體(tǐ)系。确保校(xià®₹o)園足球特色學校(xiào)班班有(yǒu)球隊，定期組織比賽，通(tō€λ>ng)過年(nián)級聯賽組建各個(gè)年(nián)齡組的(de)男(nán)女(nǚε')代表隊。進一(yī)步完善小(xiǎo)學、初中、高(gāo)中和(hé)大(dà &₩∑)學聯賽、選拔性競賽和(hé)夏（冬）令營活動。在全國(guó)最佳陣容的(de)基礎上(sh$↔àng)，形成各組别校(xiào)園足球≥×≤精英集訓隊選拔和(hé)建隊機(jī)制(zhì)，不(bù)斷完善校(xiào)園>©¶π足球與青訓體(tǐ)系同年(nián)齡組競賽選拔機δ↔$ε(jī)制(zhì)。國(guó)家(jiā)體(tǐ)育總局、中國(guó)足協在技(jì)術(€ shù)保障、教練員(yuán)配備等方面，支✔♠₹γ持校(xiào)園足球精英隊參加世界中學生(sh←♥ ēng)運動會(huì)、國(guó)際大(dà)學生(shēng)體(tǐ≈$)育聯合會(huì)足球世界杯等國(guó)際性校(xiào)園足球賽事(shì)。具有®©(yǒu)高(gāo)校(xiào)高(gāo)水(shuǐ)平足球運動隊招生(☆≠× shēng)資格的(de)院校(xiào)需組建男(nán)女(nǚ)足球隊參加全§>國(guó)青少(shǎo)年(nián)校(xiàσλ₹o)園足球工(gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組辦公室規定的(de)全§&↓國(guó)性比賽，實行(xíng)升降級制(zhì)，并逐步試行(xín ∑∏g)比賽成績與高(gāo)水(shuǐ)平運動隊招生(shēng)計(jì)劃相£≈(xiàng)挂鈎。推動各地(dì)建設城(chéng)市(shì)內(nèi)青少(shǎσ ™₽o)年(nián)統一(yī)的(de)聯賽體(tǐ)系。建立校(xiào)園足球競賽管理(lǐ)×☆≠₽平台，對(duì)各地(dì)的(de)競賽活動進♠>行(xíng)實時(shí)統計(jì)和(hé)報(☆§₹™bào)道(dào)。與體(tǐ)育總局、中國(guó)≈•β足協共商一(yī)體(tǐ)化(huà)、開(kāi)放(fδ♦£δàng)性競賽和(hé)訓練體(tǐ)系，教育部、體(₹™tǐ)育總局、中國(guó)足協相(xiàng)互支持校(xiào)園及足協、體(₩α>tǐ)育部門(mén)組織的(de)訓練營和(hé) ₽>競賽活動，形成教育、體(tǐ)育、足協、社會(huì)$±∞足球青訓大(dà)系統。共同發布青少(shǎo)年(nián)賽事≤←∞(shì)賽曆，積極組織符合條件(jiàn)的(de)校(xiào)園足球隊伍參加青超 ←聯賽、女(nǚ)乙聯賽等賽事(shì)。在中國(guó)足協注冊的(de≈>)在校(xiào)學生(shēng)參加校(xiào)園足球相(→↓xiàng)應組别的(de)賽事(shì)。制(£≥±zhì)定符合國(guó)情的(de)學校(xiào)學生δ '™(shēng)運動員(yuán)和(hé)運動隊管理(lǐ)規範。←$×☆嚴肅賽風(fēng)賽紀，完善競賽規則和(hé)獎懲規定，健全βφ£'監督、執法和(hé)仲裁機(jī)制(zhì)®≈，加強校(xiào)園足球組織、俱樂(yu ♦è)部、從(cóng)業(yè)人(rén)員(yuán)誠信自(zì)律守則，依法查處違✘•✘法犯罪行(xíng)為(wèi)。
5.統籌協調、形成校(xiào)園足球融合體(tǐ)系。完善全國(guó)青少(shǎo)年(nián)校λ∑∞®(xiào)園足球工(gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組成員(yuán)單位例會♠Ω"®(huì)制(zhì)度，加快(kuài★πε)推進工(gōng)作(zuò)對(duì)接和(hé)資源共享，₽$發揮各自(zì)優勢，深化(huà)體(tǐ)教融合。加快(kuài)推進校(xiào)β♦'園足球與青訓體(tǐ)系“一(yī)體(tǐ)化(huà)設計(jì)、一(±±<yī)體(tǐ)化(huà)推進”合作(zuò)格局。<>λ合力在國(guó)民(mín)教育體(tǐ)系中通(tōng)過足球教學€、訓練和(hé)競賽探索培養優秀足球競技(jì)人(rén)才。積極鼓勵♥®有(yǒu)較好(hǎo)足球運動技(jì)能(néng)和(hé)水(shuǐ)平學生(shēβ©₩ng)向職業(yè)體(tǐ)育發展，拓寬校(xiào)園足球學≈→£σ生(shēng)運動員(yuán)進入省（區÷σ♦(qū)、市(shì)）、國(guó)家(jiā)等各級足球後備人(rén)才梯隊、國(g±π©uó)內(nèi)外(wài)職業(yè)足球俱樂(yuè)部的(de)通✘δ♥☆(tōng)道(dào)，建立健全教育、體(tǐ)育♥和(hé)社會(huì)相(xiàng)互銜接的(de)人(rén)才輸送機(✘®✔®jī)制(zhì)。建立和(hé)完善校(xiào)園足球與足協或職業(yè)俱樂(yuè♦)部運動員(yuán)流動和(hé)逐級反哺機(jī)制(zhì)。完 ♥ 善退役運動員(yuán)、優秀教練員(yuá$≈n)、社會(huì)體(tǐ)育指導員(•&₹≥yuán)、有(yǒu)體(tǐ)育特長(cháng)的(de)社會(huì)人(rén₽≈γ)員(yuán)兼職校(xiào)園足球教師(shī)制(zh©¶$ì)度。加強國(guó)際交流，搭建國(guó)內(nèi)外(wài)相(xi♣✔♦àng)關足球組織、機(jī)構和(hé)部門(mén)有(yǒu)≈∞δ序參與、協同推進校(xiào)園足球健康發展的(de)格局。
6.激勵創新、構建校(xiào)園足球榮譽體(tǐ)系。進一(yī)步調動學校(xiào)、學生(shēng)、家(jiā)長(cháng)和<π≠ (hé)地(dì)方政府、企事(shì)業(yè)單位及社會(huì)各界參與、支持校(xi✔γ€ào)園足球的(de)積極性。各地(dì)要(yào)結←≈∑合實際制(zhì)訂校(xiào)園足球特色學校™<(xiào)學生(shēng)貫通(tōng)培養的(de)具體(tǐ)辦法，進γ ±一(yī)步完善各學段優秀校(xiào)園足球運動員(yuán)升學政¥↔×策，不(bù)斷暢通(tōng)校(xiào)園足球人(rén)才成長(ch™∑↓↑áng)通(tōng)道(dào)。每年(nián)選拔品學兼優、有(yǒu)潛質¶Ω的(de)校(xiào)園足球學生(shēng)運動員(yuán)到(dào)國(←↑∏≠guó)外(wài)接受培訓和(hé)學習(xí)。完善高(gāo)校(xiào)高(gāo☆₽∑∞)水(shuǐ)平足球隊選拔機(jī)制(zhì)。保障一(yī)線體(tǐ)育™教師(shī)、足球教練在職稱晉升、評優評先、薪酬等方面的(de)合理(lǐ)待遇。建♥α∞立和(hé)完善校(xiào)園足球教師(shī)和(hé)教練員(yuán)超課時(shí)©÷¶訓練、帶隊比賽工(gōng)作(zuò)量認定政策，作(zuò)為(wèi)績效工(gōng)資ΩΩ∑<分(fēn)配的(de)重要(yào)參考。完善校(xi♠↕™←ào)園足球年(nián)度報(bào)告制(zhì)度，每年(nián)編輯出版《全國(↓₽guó)青少(shǎo)年(nián)校(xiào)園足球發展報(bào)告》。每年"$(nián)舉行(xíng)校(xiào)園足球年(nián)度工₹≤★(gōng)作(zuò)總結活動，對(duì)相(x§βiàng)關政府、組織、企業(yè)和(hé)個(gè)人(rén)為(wèi)校(xi≤¶₽ào)園足球發展做(zuò)出的(de)突出貢獻進行(xíng)認定，其'"φ≥中一(yī)線體(tǐ)育教師(shī)、足球教練在職稱¶∏♦ 晉升、評優評先等方面予以傾斜。
7.攻堅克難、搭建校(xiào)園足球科(¶£kē)研體(tǐ)系。強化(huà)學科(kē)交叉融合，圍繞校(xi≠∏€♠ào)園足球關鍵領域和(hé)重點環節，培育一(yī)批專業™>®(yè)功底紮實的(de)校(xiào)園足球專家(jiā)。不(bù)斷規±≠β範和(hé)完善全國(guó)青少(shǎo)年(nián) ≥>∞校(xiào)園足球專家(jiā)委員(yuán)會(hu≥βα ì)管理(lǐ)，強化(huà)智庫支撐。鼓↓>≠勵開(kāi)展基礎性、前沿性、探索性創"¥γ®新研究。積極吸納社會(huì)力量支持，構建政府主導、社會(huì)§✔>有(yǒu)序參與的(de)高(gāo)水(shuǐ)平科(k'≠€λē)研平台，圍繞青少(shǎo)年(nián)足球發展的(de)關鍵≈®領域和(hé)重點環節設立研究項目，逐步形成特色επ鮮明(míng)的(de)中國(guó)青少(shǎ↑<×o)年(nián)校(xiào)園足球科(kē)研體(tǐ)系。
8.強化(huà)導向、完善校(xiào)園足球β₽£輿論宣傳引導體(tǐ)系。加強校(xiào)園足球政務信息數(shù)據服務平台和(hé)公共服務平φ✘↔台建設。依托全國(guó)校(xiào)園足球暨體(tǐ)衛藝官方公衆♥↑号建好(hǎo)全國(guó)青少(shǎo)年(nián)校(xiào)園足球新媒π•✘♥體(tǐ)中心。各省級校(xiào)園足球工(gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組辦公✘∏☆室要(yào)積極與當地(dì)相(xiàng)關專業(yè)院校(xiào)或機(jī)構>™±∏合作(zuò)，共建校(xiào)園足球新€£媒體(tǐ)工(gōng)作(zuò)站(¶★₽↔zhàn)，共同構建層級分(fēn)明(míng)、★↓職責清晰的(de)全媒體(tǐ)矩陣；與宣傳主管部門(★mén)和(hé)新聞媒體(tǐ)建立及時(shí)、有(yǒu)效的(de)¥•溝通(tōng)渠道(dào)，主動回應社會(huì)各方面對(duì≥λ)校(xiào)園足球的(de)關切和(hé)建議(yì)。鼓勵電(diàn)視★λε (shì)媒體(tǐ)直播或轉播校(xiào)園足球賽事(shì)，組織創作(z★↑uò)一(yī)批青少(shǎo)年(nián)喜聞樂(yuè)見(jiàn)的↑÷$(de)動漫、紀錄片及文(wén)學影(yǐng)視(shì)作(zuò)品，傳♥$播校(xiào)園足球好(hǎo)聲音(yīn)，講述校π§Ω(xiào)園足球好(hǎo)故事(shì)，扭轉急功近(jìn)利和(hé)錦标主義α'傾向，弘揚健康向上(shàng)的(de)價值觀，營造健康的(de)足球文(wén)化(≤•huà)氛圍。
