教育部應對(duì)新冠肺炎疫情工(gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組
辦公室關于做(zuò)好(hǎo)2020年(nián)秋'≥‌季學期
教育教學和(hé)疫情防控工(gōng)作(zuò)的(de)通(tōng)知(z÷€₽hī)

教體(tǐ)藝廳函〔2020〕22号

各省、自(zì)治區(qū)、直轄市(shì)教育廳（教委），新疆生(shēng)産&‌♥₽建設兵(bīng)團教育局，部屬各高(g≤®£āo)等學校(xiào)、部省合建各高(gāo)等學校(xiào)：

　　為(wèi)深入貫徹習(xí)近(jìn)平總書(shū)記重要(yào)指示±©© 批示精神和(hé)黨中央、國(guó)務院決策部署，統籌做(zuò)好(hǎo)秋季學期教育教₹α₹∑學和(hé)新冠肺炎疫情防控工(gōng)作(zuò)，現(xiàn)就(↑¶γ÷jiù)有(yǒu)關事(shì)項通(tōng)知(zh¥✘®ī)如(rú)下(xià)。

　　一(yī)、全面恢複教育教學秩序。各地(dì)各校(xiào)要(yào)充分(fēn)認識恢複正常教育教學秩序對(d→♦×uì)經濟社會(huì)發展大(dà)局的(de)重大(dà)意義，按照(zhào)國(βφ∞guó)家(jiā)衛生(shēng)健康委、教育部聯合印發的(de)各級各類學≈₹校(xiào)疫情防控技(jì)術(shù)‌ש方案（國(guó)衛辦疾控函〔2020〕668号）要(yào)求，結合本地β'ε(dì)疫情防控形勢和(hé)學校(xiào)實際，積極穩妥制(zhì)定開(kāi)學工>λ✔(gōng)作(zuò)方案。學校(xiào)黨組織書(shγ'β€ū)記和(hé)校(xiào)長(cháng)（園長(cháng)）作(zuò)為(wèi)☆♠第一(yī)責任人(rén)，要(yào)組織教職員(yuán)工(gōng)做(zuò)好Ωδ£♥(hǎo)開(kāi)學準備，落實對(duì)師(shī)生(shēng)員(yuán)工© (gōng)的(de)健康監測要(yào±<)求，全面排查各類設施設備安全隐患，按照(zhào)“錯(cuò)區(q>‌Ω™ū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”&ldqγΩ≈↔uo;屬地(dì)統籌”等原則，周密安排2020年(nián)秋季學期開(kāi)λ>學和(hé)相(xiàng)關工(gōng)作(zu₹≤ò)，全面恢複正常教育教學秩序。

　　二、科(kē)學精準做(zuò)好(hǎo)校(xiào)園疫情防控。要(yào)壓實學校(xiào)防控主體(tǐ)責任，落實“防βλ<₩輸入、防反彈、防突發、防松懈”要(yào)求，堅持人(rén)物(wù)同防、多(dΩ‌±uō)病共防。開(kāi)學前，要(yào)建立完善疫情聯防聯控機(jī)制(zhε‍ì)，根據當地(dì)醫(yī)療服務預案制(zhì)定具體(tǐ)防控方π™©案和(hé)應急預案，做(zuò)好(hǎo) ↕防疫物(wù)資儲備和(hé)校(xiào÷>&)園環境衛生(shēng)整治，“一(yī)人(rén)一(yī)檔&rdqu★π<¥o;制(zhì)定返校(xiào)學生(sh"©₽ēng)信息台賬，确保學生(shēng)返校(xiào)全程可(kě)追溯。開(kāi)♦ 學後，要(yào)嚴格日(rì)常管理(lǐ)，嚴格把☆&好(hǎo)校(xiào)門(mén)，嚴格活動管控，強化(huà)教室、食堂、宿舍、β∏₩實驗室等重點場(chǎng)所疫情防控及安全管∏β<理(lǐ)，繼續執行(xíng)“日(rì)報(bào)告”☆★∑“零報(bào)告&rdqu≤☆‍o;制(zhì)度。突出對(duì)“重點地(dì)&₩區(qū)、重點人(rén)、重點節點、重點事(shì)”的(de)防​♠&"控，針對(duì)國(guó)內(nèi)境外(wài)疫情重點地↕÷‍₹(dì)區(qū)、無症狀感染者、有(yǒu)≤↔重點地(dì)區(qū)旅行(xíng)史或病史人(rén)員(£∞$↕yuán)、秋冬季傳染病高(gāo)發時(shí)節等強化(huà)←♥∑β關鍵環節管理(lǐ)。要(yào)與衛生(shēng)健∏∑→康等部門(mén)密切配合，健全預警、預防機(jī)制(z↕✔↕∑hì)，确保對(duì)突發疫情做(zuò)到(dào)“四早&r☆γ÷dquo;。

　　三、提升應急處置能(néng)力。各地(dì)各校(xiào)要(yào)堅持底線思維，制(zhì)定完善本地(dì)本校(xi& ✔ào)應急處置預案，甯可(kě)備而不(bù)用(yòng)，不(bù)可(k÷©< ě)用(yòng)而無備。要(yào)組建應對(duì)學<≠β校(xiào)突發新冠肺炎疫情應急工(gōng)作(zuò)隊伍，加強應✘α急工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)培訓。要(yào)與衛生(sh σλβēng)健康部門(mén)加強溝通(tōng)協調♣₩♣<，形成“點對(duì)點”的(de'<β)協作(zuò)機(jī)制(zhì)，協☆γ¶ 同開(kāi)展應急預案全員(yuán)、全過程、全要(yào)素演練，把做(zuò)好(∞¥≥hǎo)應急演練作(zuò)為(wèi)開(kāi₹↕∑☆)學、開(kāi)園的(de)必要(yào)條件(jiàn)。要¥•(yào)确保應急工(gōng)作(zuò)機(jī)制(zhì)÷™運轉順暢，一(yī)旦發現(xiàn)疫情，能(néng)夠快(kuà' &☆i)速啓動，第一(yī)時(shí)間(jiān)隔離(lí)、第一(yī)時(shí)間(ji♦≠‌ān)報(bào)告，高(gāo)效處置，将疫情處置控制(zhì)在合理(lǐ)範圍。

　　四、加強領導落實責任。各地(dì)各校(xiào)主要(yào)負責同志(zhì)要(yào)充分¥¥ (fēn)認識學生(shēng)全面返校(xiào)、學校(x≥'&iào)滿負荷運行(xíng)、應對(duì)&ldqu₹♦♠o;疫後綜合征”的(de)壓力挑戰，強化(huà)組織領導。确保人(∏←÷rén)員(yuán)到(dào)位、設備到(dào)位、設施到(dào)位∞λ‍、物(wù)資到(dào)位、制(zhì)度落實到(dào)位，切實保∏α✘障學校(xiào)防疫物(wù)資儲備充足，深入開(kāi)展新時(shí)代校(xiào)←♣σ園愛(ài)國(guó)衛生(shēng)運動，加大(dà)對(duì)條件φ (jiàn)薄弱學校(xiào)改善衛生(shēng)基礎設施和(hé)防疫物(wù)∏±↕π資配備支持力度，加強對(duì)學校(xiào)防控工(gōng)作(zuò)的(d☆<λe)技(jì)術(shù)指導和(hé)督導檢查。要(yào)強化↕≈€♣(huà)轄區(qū)、教育部門(mén)、學校(xiào)、家(jiā)庭個(gè)人(rén)'α♠“四方責任”，堅決克 ®✘Ω服麻痹思想、厭(yàn)戰情緒、僥幸心理(lǐ)、松勁心态，堅決€↕杜絕形式主義、官僚主義。落實《教育系統應對(duì)“疫後綜合征&rσ↓>dquo;工(gōng)作(zuò)方案》，針對(d♦∞★≈uì)教育管理(lǐ)、教學改革、心理(lǐ)援助等重點問(wèn)題，±♦α©細化(huà)方案，做(zuò)好(hǎo)應對(duì)。及時(shí)排↑×δ≈查師(shī)生(shēng)心理(lǐ)狀況，把解決思想問(wèn)題與解決實際問(wγ ∏☆èn)題相(xiàng)結合，切實提高(gāo)心理(lǐ)疏導服務的(de)針對(duì)δα性、實效性。

　　各地(dì)和(hé)部屬各高(gāo)等學校(xiào)、部省合建各高(gāΩΩ‍o)等學校(xiào)将2020年(nián)秋季學期開(kāi)學方案和(hé)疫∞≥情防控方案以及貫徹落實本通(tōng)知(zhī)情況及時(shí)報(bào)教育部。≥☆ε

教育部應對(duì)新冠肺炎疫情工(gōngδλ)作(zuò)領導小(xiǎo)組辦公室

（教育部辦公廳代章(zhāng)）

2020年(nián)8月(yuè)14日(rì)✔♦♠$

來(lái)源：教育部官網