少(shǎo)年(nián)兒(ér)童的(de)培養π♦₩∞不(bù)可(kě)等待

新中國(guó)成立後，社會(huì)穩定，兒(ér)童最基®&本的(de)生(shēng)存權利得(de)到(dào)保障，宋慶齡開(kāi≠£↓)始争取兒(ér)童的(de)教育權、健康權等權利。1949年(nián)12月(yuè)，在β✘‌亞洲婦女(nǚ)代表大(dà)會(huì)上(shàng)，她(tāΩ•)提出“增加托兒(ér)所、保育α™λ院、幼稚園、衛生(shēng)設備與個(gè)人(rén)衛生(shēng)教育來(lái)保養兒₹∞(ér)童……所有(yǒu)兒(ér)童必須•§‌‌接受強迫免費(fèi)教育，并開(kāi)展“小(xiǎo)先生(shēng)&rd♣♠$♥quo;運動以掃除文(wén)盲…&π$δhellip;在有(yǒu)些(xiē)國(guó)家(jiā)內(nèi)如(rú)ε♠果這(zhè)些(xiē)權利已成為(wèi)法律，我們應該督促其實施。在這(zhè)♣σ€種權利還(hái)既非法律，也(yě)非習(xí)慣的(de)區(qū)域，我們應努力奮鬥使這(  ®zhè)種權利得(de)到(dào)明(míng)文(wén)規定”。有(yǒuσ♠)學者提出，宋慶齡是(shì)新中國(guó)第一(yī)個(䧱gè)認識到(dào)，也(yě)是(shì)第一(yī)個(gè)提出要(yào)把兒(ér≤₩≥)童權益寫入憲法和(hé)法律、納入政府工(gōng'✘σ>)作(zuò)職能(néng)的(de)國(guó)←←ε$家(jiā)領導人(rén)。在她(tā)看(kàn♣¥±)來(lái),“保護兒(ér)童的(de)權利是(shìσ±↕£)建立人(rén)民(mín)民(mín)主政權的(de)必需條件(jiàφ♦↑n)”。一(yī)方面,兒(ér)童作(zuò)為(wèi)社會(hu₽ ​₽ì)的(de)一(yī)分(fēn)子(zǐ),權利應該得(de)到(dào✔↑₽)維護和(hé)保障;另一(yī)方面,兒(ér)☆↔ ¶童是(shì)社會(huì)主義事(shì)₽ 業(yè)的(de)接班人(rén),對(d♦λ∑uì)兒(ér)童權利的(de)維護就(jiù≤≈≈)是(shì)對(duì)中國(guó)未來(lái)民(mín)主事(shì)業(yè)的(de∏ )建設。終于,如(rú)宋慶齡所期待的(de),1954年(nián)《中華人(rén≤")民(mín)共和(hé)國(guó)憲法》初步确定了(le)保護兒(ér)童權益的(d≤≠π®e)基本原則。

十年(nián)動亂對(duì)全國(guó)少(shǎo)年(nián)兒(ér)童教育事&§₽(shì)業(yè)的(de)破壞十分(fēn)嚴重。而祖∏±↑國(guó)四個(gè)現(xiàn)代化(huà)建設迫切÷α‌需要(yào)培養一(yī)代又(yòu)一£™±¶(yī)代合格的(de)接班人(rén)。宋慶齡對(duì★<↓<)此非常關心和(hé)憂慮,她(tā)強調指出,雖然在動亂之後百↔←↕✘廢待舉,但(dàn)是(shì)少(shǎo)年(ni←≈£án)兒(ér)童的(de)培養絕不(bù)£÷可(kě)以等待,以期引起政府有(yǒu)關部門±δ"(mén)和(hé)社會(huì)各方面的(de)高(gāo↑∏®)度重視(shì)。1979年(nián)六一(yī)國(guó)際兒(ér)童₹→φ®節前夕,宋慶齡為(wèi)《中國(guó)青年‍ ✘ε(nián)報(bào)》做(zuò)了≥ "(le)如(rú)下(xià)題詞：

“有(yǒu)些(xiē)事(shì)情是(shì)可(kě‍♣')以等待的(de);但(dàn)是(shì)少(shǎo)年(nián)兒(ér"≠)童的(de)培養是(shì)不(bù)可(kě)以等待↔✘"的(de)。現(xiàn)在,他(tā)們正& ✔在長(cháng)身(shēn)體(tǐ₩ €✘),血開(kāi)始澎湃洶湧,生(shēng)動₹∏ε力活潑力在增長(cháng)。我們不(bù)能(né‌φ><ng)等待,必須立即幫助他(tā)們成長(cháng)為(wèi)既有(yǒu)豐富的(d∏↕×εe)文(wén)化(huà)科(kē)學知(zhī)識,又(yòu)有(yǒ•←$φu)社會(huì)主義覺悟的(de)身(shēn)體(tǐ)健康的(de)新一(↓$€yī)代。在向社會(huì)主義四個(g $♠"è)現(xiàn)代化(huà)建設的(de)目标進軍中,幫助他(tā)們愛(ài)憎分(fēλ≠n)明(míng),熱(rè)愛(ài)勞動,勤奮學習(xí)。”

“文(wén)革&rdquo₹><';結束後,宋慶齡在向社會(huì)各界發出呼籲并得(de)到(dào)有(yǒ↑ u)關方面的(de)響應與重視(shì)的(de)同時(shí),要(yàε₩§‍o)求中國(guó)福利會(huì)所屬各單位抓緊工(gōng)作(zuò),認真落實,把α>®★新時(shí)期少(shǎo)年(nián)兒(ér)童培養教育工(g☆φōng)作(zuò)做(zuò)得(de)更好(hǎo),在為(wèi)祖國(g↓↕∑↔uó)社會(huì)主義現(xiàn)代化(huà)建設λ× ​培養人(rén)才的(de)宏偉工(gōng)程中添磚加瓦,作(zuò)出自(zì)己應✔£↕有(yǒu)的(de)貢獻。那(nà)時(shí★₽☆)宋慶齡已進入耄耋之年(nián),在她(tā)光(guāng)輝一(yī)生(shēn"₹'±g)的(de)最後五年(nián)裡(lǐ),盡管年(nián)事(shì) ®已高(gāo),體(tǐ)弱多(duō)病卻親£ε力親為(wèi),非常忙碌。她(tā)對(duì)中國(guó)共産黨充滿信↑★αΩ心,對(duì)祖國(guó)和(hé)人(rén)民(mín)在社會(hu"∏☆©ì)主義道(dào)路(lù)上(shàng)勝 ₹σ&利前進充滿信心。除了(le)從(cóng)事(shì)重大(dà©✘→•)的(de)國(guó)務活動外(wài),她(tā)還(hái)從(có$↑ ™ng)戰略高(gāo)度特别關切全國(guó)億 ®γ萬青少(shǎo)年(nián)兒(ér)童的(de)健康成長(cháng),并一(≥ ∑yī)如(rú)既往地(dì)關懷與領導中國(guó)福利β≠會(huì)盡快(kuài)地(dì)恢複與發展各項事(shì)業(‍Ω♠σyè),以适應祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàγ∏n)代化(huà)建設的(de)要(yào)求。

宋慶齡把教育放(fàng)在至關重要(yào)的(de)位置,是(shì)因為(w×€Ωèi)她(tā)十分(fēn)肯定教育的(de)積極價值。她(tā)比較×☆×‍客觀地(dì)看(kàn)待遺傳和(hé)教育兩者之間(jiān)的(de)關系,一(yī&≠)方面承認遺傳因素,兒(ér)童天生(shēng)禀賦确實各有(yǒu)差異;同時(shí)πΩ,重視(shì)後天教育塑造人(rén)的(de)功能(néng)。•§α←認為(wèi)兒(ér)童的(de)差異,主要(yào)是(shì)教育的α±Ω(de)結果,特别是(shì)早期教育。↑±&₩在這(zhè)個(gè)過程中，她(tā)¥<又(yòu)十分(fēn)強調“童年(nián)λ> ™的(de)幸福”,因為(wèi)隻有(y÷♠♦‌ǒu)在幸福的(de)生(shēng)活中,兒(ér)童的(de)才能(néng)和(hé)α∑個(gè)性才會(huì)得(de)到(dào)充γ​©‍分(fēn)發展。宋慶齡所說(shuō)₽£的(de)幸福不(bù)單指物(wù)質生(shēn♦'σg)活的(de)幸福,而且指要(yào)給兒φ™‌(ér)童以施展才能(néng)、發展個(gè)性、陶冶情操的≈≠(de)天地(dì)。她(tā)還(hái)從(cóng)反 ≠Ω面來(lái)論述教育的(de)必要(yào)性,“離(lí)開(kā≤γi)了(le)教育,即使無産階級家(jiā)庭的(de)子(zǐ)$≠女(nǚ),也(yě)不(bù)可(kě)能"↓β→(néng)自(zì)發地(dì)形成無産階級思想;離(lí)開(kāi)了(le)教育←Ω₩™,即使老(lǎo)子(zǐ)是(shì)英雄,兒(ér)子(zǐ)也(yě)不(bù)一(yī"♦₽ )定會(huì)成為(wèi)好(hǎo)漢 ★;離(lí)開(kāi)了(le)教育,兒(ér)童不(bù)會(h≥ uì)因為(wèi)‘生(shēng)在新社會(huì),長(cháα✘∑ng)在紅(hóng)旗下(xià)’,而‘自(zì)然紅(hón←£★g)’起來(lái)&rdquo↔≠↕;。她(tā)打過一(yī)個(gè)形象的(de)比方,“幼γφ¥♠苗縱然生(shēng)在肥沃的(de)土(tǔ)地(dì)上(shàng),但(dàn)是(≥$ ®shì)如(rú)果沒有(yǒu)農(nó•±ng)民(mín)細心的(de)培育,不≈☆(bù)去(qù)鋤草(cǎo)、施肥、灌水(shuǐ)、除蟲、修枝β‌,就(jiù)很(hěn)難長(cháng)成茂盛的(de)莊稼&rd$≠§quo;。基于這(zhè)些(xiē)認識,她(tā)領導中國(guó)福利會(huì)在艱難≥→∞↕條件(jiàn)下(xià)開(kāi)展一(y •‍σī)系列兒(ér)童工(gōng)作(zuò),保護這(zhè∑$)些(xiē)幼小(xiǎo)的(de)心靈,提供物(wù)質給養和(hé)精神食糧₹ ÷,這(zhè)也(yě)不(bù)難理(l¶∞ ǐ)解她(tā)大(dà)聲疾呼:有(yǒu)些(xiē)事±$(shì)情是(shì)可(kě)以等待的(de),但(dàn)是(shì)少(sh₹π→ǎo)年(nián)兒(ér)童的(de)培養是(shì)不(bù)可(≈≤≥<kě)以等待的(de),不(bù)難理(lǐ)解她(tā)對(duì)兒(ér♠ ®")童的(de)拳拳愛(ài)心和(hé)對♥ε(duì)兒(ér)童工(gōng)作(zuò)的‌↔✔ (de)殷切期盼,不(bù)難理(lǐ)解她(tā)呼籲全社¥$會(huì)都(dōu)要(yào)投入到(d✘×ào)這(zhè)項不(bù)可(kě)等待的(de)工(gōng)作(zuò∏≥&)中來(lái)。

文(wén)章(zhāng)摘錄自(zì)《為(wèi)國(guó)樹(shù)人(rén) 締¶π ∏造未來(lái)》，中國(guó)中福會(huì)出版社，沈媛媛編著