成長(cháng)期（1925—&mdash↔α;1949）

       ↓∏λ;從(cóng)孫中山(shān)逝世到(dào)新中國(guó)成立，對(d÷≈πφuì)宋慶齡而言，是(shì)艱苦卓絕的(de)20多(duō)年(nián)。她(tā)經曆•∞÷國(guó)民(mín)革命、土(tǔ)地₽★Ω₹(dì)革命、抗日(rì)戰争和(hé)解放(fàng)戰争，時(§≤♦shí)局動蕩，民(mín)族生(shēng)死存亡&↔®∞系于一(yī)線；她(tā)痛失所愛(ài)，被别有(yǒu)用(yòng)α≈↓心制(zhì)造的(de)流言惡意中傷，堅'λ決反擊背叛孫中山(shān)遺志(zhì)的(de)叛徒，成為(wèi)國(guó)民('≠mín)黨革命一(yī)翼領袖；最終從(cóng‌"♥)三民(mín)主義者成為(wèi)自(zì)覺接受共産黨的(de)新三民(mín)主義者，政治 "思想日(rì)趨成熟。這(zhè)個(gè)時(shí)期，宋慶齡創建并帶領保衛中國(gu​±ó)同盟開(kāi)展反對(duì)反革命、團結抗日(r÷≠≈ì)；反對(duì)內(nèi)戰、救助人(r₹λ≤Ωén)民(mín)的(de)各項活動。其中，兒(ér)童教育工(gōng)作(zuò)作(zuò↔₹φ)為(wèi)戰争救濟工(gōng)作(zu•$↓ò)的(de)一(yī)個(gè)重點部分(fēn)出現(x★☆>iàn)，這(zhè)個(gè)時(shí)期宋慶齡對(duì)教育的(de)關注¥∞λ←從(cóng)大(dà)教育聚焦到(dào)兒(érδ₹)童教育，教育思想主要(yào)散見(jiàn)在給友(yǒu)人(rén)‌™、合作(zuò)夥伴的(de)信函中，更多(duō)地(d죙)與開(kāi)展的(de)兒(ér)童工(gōng)作(zuò)∏‍相(xiàng)交融。這(zhè)段時(shí)間(jiān)的(de)代表作(zuò)有(y♦‌★ǒu)：《救濟戰災兒(ér)童》《<黑(hēi)母雞>中譯本序》《為(wèi)舉辦第☆$∞∞二屆兒(ér)童福利舞(wǔ)會(huì)告來(lái)賓書(sh✘> ū)》《緻海(hǎi)外(wài)朋(péng)友(yǒu)》和(hé)緻各位友(γ•yǒu)人(rén)的(de)信件(jiàn)等。

       《救濟戰災兒(ér)童》寫于1939年(nδ​ián)，主要(yào)向國(guó)際社∑♥ ÷會(huì)呼籲救濟因為(wèi)戰争而“無家(jiā)可(kě)歸和(hé±☆♣)無所依靠”的(de)兒(ér)童。這(zhè)些(xiē)α‍±兒(ér)童是(shì)“中國(guó)未來(lái)的(de)有(yǒu)'δ生(shēng)力量”，“代表了(le)我們未來(lái)的(de×"™₩)一(yī)代”，“他(t₩£★ā)們将來(lái)要(yào)在他(tā)們的<✔(de)父母正在戰鬥、受苦受難、流血犧牲的(de)土(tǔ)地(dì)上(shàng)建立一(yī♣©)個(gè)新的(de)中國(guó)&rd&♦♣'quo;。因此，她(tā)領導保衛中國(guó)同盟發起為(wèi)戰災兒(ér∞×)童服務的(de)運動，“在現(xiàn)在還(hái)沒有(yǒu)★§孤兒(ér)院的(de)地(dì)區(qū)建立孤兒(ér)院”。文(wén)中她(t€≤≈ā)介紹了(le)已經在陝西(xī)三原地(dì)區(qū)建立的(de)孤兒(ér)院情‍÷"'況，“收養了(le)五百個(‌≠φ$gè)兒(ér)童，為(wèi)他(tā)們提供醫(♦&<φyī)療、食物(wù)、衣服、住所、進行(xíng)常規教育，以便訓練他(tā)們♦±•成為(wèi)未來(lái)的(de)有(yǒu)用(yòng)的(de)公民↔‍&<(mín)，能(néng)夠擔當起國(guó)家(ji≥×βā)交給他(tā)們的(de)任務&rdquλ​o;。并打算(suàn)在廣西(xī)和(hé)四川等地(dì)再建孤兒(ér)院，而開(kāi♣​₩δ)展這(zhè)項工(gōng)作(zuò)需要(yào)的(de)是(shì)錢≤ (qián)，“兩美(měi)元或是(shì)八先令的(de)錢(qián)，就(♥∏jiù)可(kě)以維持一(yī)個(gè)孩子(zǐ)一(yī)個(gè)≤±月(yuè)的(de)費(fèi)用(yòng)，包括食物(wù)、衣物(wù∞₹λ)、醫(yī)藥和(hé)工(gōng)"✔$Ω作(zuò)人(rén)員(yuán)的(de)費(fèi)用(yònα δ✘g)”。同時(shí)提出，“管理(lǐ)和(hé)教養工(gōβ<±ng)作(zuò)有(yǒu)專人(rén)承擔”。這(zhè)篇文(wén)章(¶"©✘zhāng)和(hé)許多(duō)這(zhè)個(gè☆₽)時(shí)期宋慶齡寫予國(guó)際友(yǒu)↑¶β∑人(rén)的(de)信，展現(xiàn)了(≠¥✔₽le)此時(shí)宋慶齡兒(ér)童工(gōng)作(± zuò)開(kāi)展的(de)重心，争取一(yī)切資源募集資金(jīn)，用(yòng)于↕π開(kāi)展救濟和(hé)教養兒(ér)童的(de)工(gōng)₩ αλ作(zuò)。

       1947年(nián)為(w✘εΩ₹èi)《黑(hēi)母雞》中譯本寫序。《黑(hēi)母雞》由蘇聯®'作(zuò)家(jiā)安.帕郭列爾斯基作€↕(zuò)，磊然譯。宋慶齡在序中提出“多(duō)多(duō)↕∞注意被遺忘的(de)兒(ér)童，給他(tā)們以更豐富的(de)滋養¶→✘物(wù)”，因為(wèi)他(tā)們“缺少(shǎo)糧食&mdas¥®h;—物(wù)質上(shàng)的(de)和(hé)精神上(shàng)的(de​±×)”，而這(zhè)些(xiē)失去(qù)溫暖和(hé)保護的(de)孩子(zǐ₹<∏)，他(tā)們幼小(xiǎo)的(de)身(shēn)體(tǐ)和(hé<Ω)心靈，“多(duō)麽迫切地(dì)需要(yào)這(zhè)些(x™✔iē)東(dōng)西(xī)的(de)培育和(®★∑hé)滋養”。同時(shí)，宣傳了(le)這(zhè)部來(lái) €"自(zì)蘇聯的(de)童話(huà)，&ld♠αquo;包括了(le)豐富的(de)教育啓發性”，贊揚蘇聯≈✘在兒(ér)童工(gōng)作(zuò)方面取得(de)的(de)進步，“已經←™♦把飽受戰争苦痛的(de)兒(ér)童，放(fàng)到(d↑™≥ào)新的(de)溫暖的(de)住屋、學校(xiào)和(hé)圖書×‌δ(shū)館中”。這(zhè)篇♦&<φ是(shì)比較早的(de)宋慶齡關于兒(ér)童教育內(nèi)容的(​∏‍‍de)表述，即在滿足孩子(zǐ)們物(wù)質食糧的(de)基礎上(shàng)，還(hái)需要✔≤δ(yào)提供豐富的(de)精神食糧。

        1946年(nián)10月(≈‍>yuè)為(wèi)支持中國(guó)福利基金(jīn)會(€♠∏®huì)的(de)兒(ér)童福利工(gōng)作(zuò)，宋慶齡舉辦第一(yī→π‍✔)屆兒(ér)童福利舞(wǔ)會(huì)。1947年(nián)11月(yuè)10​≠>日(rì)，在逸園舞(wǔ)廳舉辦第二屆舞(wǔ)會(h¥≥α>uì)，本次舞(wǔ)會(huì)淨收入法币5.6億元，作(zuò)為(w <γ èi)支付中國(guó)福利基金(jīn)會(huì)的(de)三個(gè)​λ✔↑兒(ér)童福利站(zhàn)和(hé)兒(ér)童★♥↓∞劇(jù)團之用(yòng)。這(zhè)是(shì)宋慶齡領導的(de)機(jī)構以各÷αλ種形式募集資金(jīn)的(de)活動之一(≠✘yī)。在《為(wèi)舉辦第二屆兒(ér)童福利舞(wǔ)會(huì)告來(lái)→♠賓書(shū)》一(yī)文(wén)中她(tā)真摯感謝(xiè)了εε♣(le)各界人(rén)士對(duì)貧苦兒(ér)童的(d♣≠e)慷慨援助，對(duì)主要(yào)使用(yòng)這(zhè)些(xiē)經費(fèi)的(<'☆✔de)兒(ér)童福利站(zhàn)和(hé§$ λ)兒(ér)童劇(jù)團工(gōng)作(zuò)效果作(zuò)了(le)宣∑Ω傳，“福利站(zhàn)已經成為(wèi<​)本市(shì)五千餘貧苦兒(ér)童的(de)第二家(ji→↑Ω£ā)庭”，在這(zhè)裡(lǐ)他(tā)們“免費(fèi)識字、醫(y☆♣↑ī)療療治和(hé)營養配合”；萬餘名兒(ér)童觀看(kà£↔≠n)中福會(huì)兒(ér)童劇(jù)團上(shàng)演的(de)第一(y¶™₽©ī)個(gè)劇(jù)目《表》時(shí)，“他(tā)們的(₽§σ→de)高(gāo)興和(hé)驚奇是(shì)不(bδ•'↕ù)難想象的(de)”。

      &₩ ∑nbsp;《緻海(hǎi)外(wài)朋(péng)友(yǒu)》是(shì)一(yī)篇回✔ ↔顧中國(guó)福利基金(jīn)會(huì)1947年(nián)全年(ni$£án)工(gōng)作(zuò)的(de)總≠♦結，從(cóng)中可(kě)以看(kàn)出兒(ér)童福利已經是(shì)基金(jīn)​ γ 會(huì)的(de)主要(yào)工(gōng)作(zuò)了(le)。通(tō£ &ng)過兩次舞(wǔ)會(huì)，共募得(de)二≠★ 千二百美(měi)金(jīn)，用(yòng)于在上(shàng)海(h‍≈ǎi)開(kāi)展的(de)兒(ér)童福利工(gōng)作(zuò)。在ε 勞動人(rén)民(mín)比較集中的(de)地(dì)方，成立了δ♠(le)三個(gè)兒(ér)童福利站(zhàn)，“為(™βwèi)鄰近(jìn)的(de)兒(ér)童提供文(w φén)化(huà)、醫(yī)療和(hé)補充營養”，五千多(duō)名兒(ér↑•≈<)童直接受益。“每天在站(zhàn)開(kāi)放(fànΩ♥ g)前幾個(gè)小(xiǎo)時(shí)，已'σ有(yǒu)孩子(zǐ)們在門(mén)外(wài)排隊等候”。宋慶齡聘請(qǐng♦₩↔')專業(yè)戲劇(jù)工(gōng)作≤÷ε&(zuò)者，成立兒(ér)童劇(jù)團，讓‍♠“貧苦兒(ér)童得(de)到(dào)健康"£和(hé)富有(yǒu)教育意義的(de)娛樂(yuè)”，劇(j®&∑ù)團随後出演了(le)兩部兒(ér)童劇(jù)，一(yī)萬五千名小(xiǎ£×♦o)觀衆觀看(kàn)了(le)演出。兒(ér)童劇(jù)團裡(lǐ)的×±•(de)孩子(zǐ)們，“得(de)到(dào)兩個(gè)方面的(de)益λ≥處，一(yī)是(shì)參加了(le)有(yǒu)益的(de)活動，二是(shì)©™αβ學會(huì)集體(tǐ)合作(zuò)‌∑<”。在上(shàng)海(hǎi)之外(wài)，她(tā)捐助湖(hú)南(nán α¶×)四所孤兒(ér)院，讓那(nà)裡(lǐ)的(de)孤兒(ér)得(de)以生(shσ♣α↔ēng)存和(hé)受到(dào)教養。文(wén)中，她(✔™∑tā)強調了(le)救濟工(gōng)作(zuò)的(de)三個(gè)重要(y÷↕≠εào)方面，“掃除文(wén)盲”∑₹₩“宣傳保健知(zhī)識”和(h‍'λé)“提供營養補助”。

     ₽δ‍β  這(zhè)期間(jiān♣∑)，宋慶齡與很(hěn)多(duō)國(gδ←uó)內(nèi)外(wài)友(yǒu)人(rén)有(yǒu)書(shū)信往來(lá×β£i)，本書(shū)統稱這(zhè)部分(fē÷©☆n)文(wén)字材料為(wèi)“"₩↕緻各位友(yǒu)人(rén)的(de)信件(jiàn)↑✔★≠”。書(shū)信內(nèi)容主要σ₽ ×(yào)圍繞兩個(gè)方面，一(yī)是(shì)介紹國(  ₹guó)內(nèi)形勢，争取資金(jīn)支持；二是(shì)介紹援助工(gōng)作∞α®∑(zuò)進展，彙報(bào)資金(jīn)使用(yòng)情況。這(zhè)些('∑↑≈xiē)信件(jiàn)裡(lǐ)，詳細描述了(le)宋慶齡領導的(de)↓→∏↕兒(ér)童福利救濟工(gōng)作(zuò)，也(yě)表達了(le)她(tā)對(duì‍φ™)于兒(ér)童教育的(de)諸多(duō)看(kàn)法：在教育內(nèi)容↑‌¶↓上(shàng)，宋慶齡非常重視(shì)醫(yī)療、營養、文(wén)化(huà)學習(xí✔↕ελ)和(hé)基本安全，特别是(shì)衛生(shēng)♦¶®☆教育和(hé)識字教育，将其作(zuò)為(wèi★≈  )提高(gāo)兒(ér)童現(xiàn)在和(hé)未來(lái)生(shēng)φπφ活水(shuǐ)平的(de)長(cháng)期項目；在服務®♣↓Ω對(duì)象上(shàng)，提出除了(le)關注城(chéng)市(shì)居民(m​≥<ín)，也(yě)要(yào)關注農(nóngδππ)民(mín)及其家(jiā)庭，并認為(wèi)農(nóng)村(cūn)裡(lǐ)最需要ε←≤(yào)幫助的(de)是(shì)兒(ér)童和(hé)母親；在教育方法上(shàn'♦ g)，指出要(yào)實施形象的(de)教育，一(₩∑→σyī)張圖畫(huà)抵得(de)上(shàng∞Ω)萬語千言；在組織形式上(shàng)，倡導采用(yòng)“小(x↑♦•↕iǎo)先生(shēng)”“小(xiǎo)保育員(yuán)&r•γ​dquo;的(de)形式，以發揮兒(ér)童的(de)主觀積極作(zuò)用(yòn₽φ•g)，認為(wèi)這(zhè)是(shì€∞)低(dī)成本、收益快(kuài)的(de)方法；在學習♥±(xí)教材上(shàng)，呼籲兒(ér)童要(yào)使用(yòng)根據他"α(tā)們實際接受水(shuǐ)平而特别編寫的(de)教材。

文(wén)章(zhāng)摘錄自(zì)《為(wèi)國(guó)樹(shù)人(rén)  ♠™締造未來(lái)》，中國(guó)中福會(λ₽σ♠huì)出版社，沈媛媛編著